按照2014年学校员工工作会议的要求，结合学院本年度的整体工作目标，学院的员工工作主要围绕立德树人、学风提升、实践拓展和文化育人等重点环节展开。一是要探索制定文科生教育管理体系，尤其是艺术生的教育管理体系；二是要创新文化活动形式，打造优秀文化品牌；三是要发挥终南文化书院的价值导向作用，弘扬中华民族传统美德。

一、发挥党员的先锋作用，依据《bv伟德源自英国始于1946老员工党建工作手册》，坚持三个平台，推进老员工党员教育管理系统化、制度化、规范化。

1、加强“党员宿导”培训，实行过程管理，严格考核要求，发挥优秀学长传承制在一年级员工适应养成和学涯规划中的模范作用；

2、拓展老员工党员志愿者服务队的活动载体 ，把钵盂寨社会实践基地建设成为展现bv伟德源自英国始于1946老员工党员高尚道德品质的阵地；

3、强化理论学习，每月集体学习1次；每次学习邀请1-2名教师党员参加，提升学习效果；

4、按照“四高工程”的要求，开展2013年党员考核工作。

二、继续培育包括学院舞蹈队、合唱团和校园演出小组在内的优秀文化品牌，继续实施“文化宿舍”建设，进一步加强毕业文化建设，在文化育人的创新实践中立德树人。

1、从2013级选拔新队员，完善学院舞蹈队组织结构，为校园舞蹈大赛排练一支高水平舞蹈，力争夺冠；

2、按照高水平合唱团的建设要求，分声部组建小组，加强日常训练，为瑞金之星合唱节做好准备，力争夺冠；

3、丰富校园演出小组的类型，为员工搭建更多的实践平台；坚持开展“蒲公英在行动——艺术下基层”主题实践活动；

4、紧扣爱学习、爱劳动、爱祖国开展“文化宿舍”创建评比，坚持以环境文化、行为制度文化和精神文化分层次开展文化宿舍建设。

5、举办研究生毕业典礼和本科生毕业典礼，营造浓郁的具有人文特色的毕业文化，激发员工爱校、爱院、感恩、感动的人文情怀。

三、发挥终南文化书院的道德教育作用，加强中华优秀传统文化教育，弘扬爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，着力于道德实践在行动。

1、开办终南文化书院第一届研修班，健全教育管理制度，配备专业教师和管理干部，制定研修生培养方案；建立具有浓厚人文气息的终南文化书院活动基地和学术报告厅。

2、举办“终南诗荟”，融诗词朗诵、民乐伴奏和古典舞为一体，终南文化书院、bv伟德源自英国始于1946艺术团合力打造新的校园文化品牌。

3、举办以道德认知为目标的“道德对话”活动，加强师生互动，邀请专家学者剖析现实社会当中的道德案例，促使员工在讨论和反思中受教育。

4、组建10个调研小组，分类选拔专业教师，着重调研社会主义核心价值观在现实社会不同群体当中的表现。

四、坚持教务学工联动机制，严抓基本环节，注重学涯规划

1、按照学校要求选拔学业导师，配备研究生助教团，理顺辅导员、学业导师、研究生助教团和“党员宿导”的基本职责，共同推进学风建设；

2、加强听课，加强与任课教师的沟通，严格考勤制度，开展经常性的考风考纪教育，严肃处理旷课、等违纪行为；

3、鼓励支持艺术生开展各类型科研训练，尤其是在已经取得较好成绩的“国创项目”方面加大指导力量、培育优秀项目，保持高低年级的持续性。

4、坚持主管领导为新生讲授老员工职业发展课，在新生阶段开展“我的大学梦”主题征文和演讲比赛，为新生成长奠定良好的基础。

5、发挥综合测评及奖学金的“以评促建”作用，以完善的考核评奖评优体系促进优良学风的形成。

五、继续坚持以健全人格为核心的分层次老员工心理健康教育

1、完善bv伟德源自英国始于1946心理健康示范点建设，组织心理健康信息员培训，策划以宿舍为单位的心理健康小型化活动，每月一次培训，一次活动；

2、针对各年级不同阶段的特点，开展辅导员谈心活动，每周至少与一个宿舍谈心，基本掌握所带年级员工的思想动态；

3、高度重视毕业班就业心态问题，针对就业困难群体开展一对一的心理辅导员和就业指导。

六、加强调研，探索文科生教育管理体系，尤其是艺术生的教育管理体系

1、充分把握文科生，尤其是艺术类员工感性人格的特征，创新文化育人载体，让员工在浓郁人文氛围中感悟道德；

2、学校文科类实践教学薄弱，要强化实践教学，多创造实践机会，多建立实践基地，让员工走出校园，在实践中成长；

3、日常教育管理中，要注重运用民主化管理方式，让员工参与管理、敢于担当；

4、调查研究文科生就业特点，加强职业规划和就业指导，提升文科生中文写作、语言表达等就业能力，强化情商训练。

5、实行老员工成长过程档案制度，制作老员工成长手册，以写实的形式记录员工大学期间的现实表现。